科右前旗教育局2023年度法治政府建设工作报告

　　科右前旗教育局2023年度法治政府建设工作报告

　　  2023年，科右前旗教育局在旗委、旗政府的正确领导和旗依法治旗办公室的具体指导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，紧紧围绕《法治政府建设实施纲要(2021-2025年)》等文件要求，扎实推进依法行政、依法治校、依法治教工作，为教育事业健康可持续发展营造了良好的法治环境。具体情况如下：

　　   一、履行推进法治建设第一责任人职责情况

　　（一）加强组织领导，落实法治责任。

　　为进一步将法治政府建设工作落到实处，我局成立了以局党组书记、局长为组长，其他班子成员为副组长，局机关各股室负责人和学校校长（园长）为成员的法治政府建设工作领导小组，把法治政府建设工作列入议事日程，定期研究谋划教育系统法治工作，形成统一领导、分工负责、互相配合、上下联动、有序推进的工作格局，有效推动了各项法治政府建设任务的落实落细。

　　（二）强化理论学习，提高法治素养。

　　我局深入学习宣传习近平法治思想的重大意义、丰富内涵、精神实质和实践要求，把习近平法治思想作为党组理论学习中心组学习重点内容，组织班子成员学习贯彻习近平法治思想及各项法律法规，深刻领会了习近平总书记关于新形势下全面依法治国新理念、新思想、新战略。各中小学、幼儿园、三级单位支部结合德育和普法等工作，将教职工干部学法及学生法治宣传教育进行同部署、同推行、同检查，不断提高了教育系统法治素养。

　　（三）抓规范管理，推进依法治教。

　　一是规范行政决策。我局积极推进行政决策科学化、民主化、法治化，建立健全决策机制，完善行政决策程序，严格依法依规决策，凡涉及人事任免、评优评先、资金安排、“三重一大”等均召开党组会讨论研究决定，确保了各项重大决策依规、合法。严格规范公文处理制度，严格落实信息公开制度，全年及时公开人事任免、资金安排、评优评先、三重一大等各项信息，及时回应人民群众关切的问题，确保群众知情权、参与权和监督权。二是规范教师从教行为。严格落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》，处理违反师德师风人员23名，不断规范了治教治校和从教行为。按要求召开廉政警示教育会议和师德师风典型案例剖析会议，坚决抵制歪风邪气，消除了有背师德师风的不良思想苗头。三是规范学校办学行为。全面推进素质教育和新课程改革，督促学校严格执行国家课程计划，开齐课程开足课时，并加强开课情况过程监控、考核评价等监督；严格执行招生政策，规范招生工作，义务教育阶段坚持“就近免试入学”原则，严控转学行为，避免了出现大班额情况；充分发挥责任督学的作用，对学校依法依规办学进行经常性的监督，切实规范了学校管理工作。四是加强校外培训机构的治理工作。联合旗市场监督管理局等多部门，开展校外培训治理专项联合行动8次，查处无证无照违规培训机构9家，下发停止办学通知书9份。五是加强年检和督查。加强民办幼儿园的年检工作，对民办幼儿园履行规范办学责任进行了重点检查。

　　（四）抓法治教育，提高法治意识。

　　围绕旗委政府和盟教育局重点工作安排部署和“全国中小学生安全教育日”“全民国家安全教育日”“全民禁毒宣传月”“民法典宣传月”“反邪教宣传月”等时间节点，各校通过国旗下讲话、家长微信群、知识竞赛、主题班队会等多种方式，结合学校自行、法治副校长入校、线上等形式开展法治宣传教育；组织学生参加“学宪法讲宪法”“青骄第二课堂”活动；推进干部、教师、职工学习习近平法治思想和依法治理等相关规章文件的学习宣传，观看宪法讲堂、旁听庭审等不断规范依法履行职责，更好地维护教育教学秩序。通过一系列法治进校园措施，不断提高了青少年学生和教职工尊法学法守法用法意识。

　　二、存在的主要问题

　　一年来，我局法治政府建设工作虽然取得了一定成效，但与旗委、旗政府的要求和人民群众的期待相比，还存在一些差距和短板。一是学习研究不够深入。对学习习近平法治思想的连续性、系统性、全面性还不够，教育相关法律法规的学习领域、范围、深度以及方式方法还有很大的提升空间。二是联合执法力度有待进一步加强。我局没有专门行政执法队伍，校外办人员力量不足，专业知识储备有限，事业编制人员无法考取执法证，运用法治思维和法治方式执法水平与当下执法要求存在一定差距。

　　三、下一步工作安排

　　2024年，我局将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，按照法治政府建设的总体部署和要求，进一步提高认识，强化措施，狠抓落实，推动全旗教育系统法治政府建设工作再上新台阶。

　　（一）加强理论学习。继续深入系统学习习近平法治思想，充分利用学校主阵地，部署开展多种形式的学习贯彻活动，引导教育系统全体党员干部自觉以习近平法治思想武装头脑、指导实践、推动工作。

　　（二）规范执法行为。继续加强对教育政策法规的学习贯彻和对执法用法的培训，提高干部自觉运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。进一步完善联合执法中的程序，对行政执法环节、工作步骤进行具体规范，切实做到流程清晰、要求具体、期限明确。

　　（三）深化普法教育。加强教师队伍法治水平，以专业力量加强青少年法治教育，促进法治副校长参与学校安全管理，保护学生权益，促进法治建设等工作。进一步推进法治进校园活动，充分发挥校园主阵地作用，利用微信公众号、LED屏、宣传栏、校园广播、国旗下讲话等形式开展普法宣传，营造良好法治教育氛围。充分发挥道德与法治课和思想政治课在法治教育中的重要作用，全面提升青少年学生的法治意识和法律素养。

　　（四）加强权益保护。认真做好预防未成年人违法犯罪相关工作，建立健全学校预防未成年人违法犯罪工作体制机制，持续推进校风校纪专项教育整顿工作，引导广大师生牢固树立法纪意识和规矩意识，着力保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益。