9月2日，全盟教研工作会议召开，全面总结2024年以来教研工作的成效与经验，分析问题形势，安排部署下一步工作。盟委教育工委书记，盟教育局党组书记、局长张仲春参加会议并讲话，盟教育局党组成员、总督学郭晓雄主持会议。

  会议强调，年初以来，盟、旗（县市）两级教研部门在抓教学视导、抓教学研究、抓教研常规、抓结对帮教等方面取得良好成效，但也存在一些短板不足，全盟教研工作要继续在体制机制、队伍建设、条件保障、开拓创新上不断强化，在提高认识、系统谋划、深入研究、全面提升、专业引领上持续发力。

  会议要求，全盟教育系统必须把教研工作放到更加突出的地位，抓实抓好、抓出成效。

  一要深刻认识教研的重大意义，摆上新高度。新时期基础教育已经迈入全面提高质量的新阶段，各级教研部门要充分认识教研工作的支撑和保障作用，在教育综合改革、学校管理优化、教学质量提升、教师专业成长、学生全面发展、国家通用语言文字教育教学推进等方面加强研究、强化指引，有效破解教育改革发展中的突出问题。

  二要积极适应新发展形势，担当新使命。要把握好“四个服务”，重点在服务好学校教育教学、服务好教师专业成长、服务好学生全面成长、服务好教育管理决策上下功夫。要落实好“四个构建”，着力构建具有兴安盟特色的新时代教研工作体系、教研工作新格局、教研共同体、立体教研网络。要履行好“四个方面”职责，教育行政部门要切实履行行政管理责任，教研部门要切实履行业务推动责任，学校要切实履行组织实施责任，学科教师要切实履行参与实践责任。

  三要努力转变教研方式，适应新课改。各级教研部门、各级各类学校要注重差异化教研、问题导向教研、多学科综合教研和互联网+教研，探索实施主题式、引领式、订单式、跟踪式、联合式等教研工作方式，更好地适应新课改，服务好教育教学。

  四要扎实推进校本教研，呈现新样态。要进一步丰富校本教研内容，以改领研、以学定研、以研促评、以研赋能。要进一步创新校本教研形式，开展项目化、跨学科、大数据精准化、协同化教研。要进一步精细教研过程管理，保证教研主体多元、场所固定、分工明确、闭环管理、及时总结反思。

  五要把握教研工作重点，落实新任务。要“吃透”教育政策，聚焦思政课教学、国家通用语言文字教育教学、五育并举、课程校本化实施、“双减”工作成果巩固、心理健康教育、拔尖创新人才培养、基础教育质量评价体系建设、教育数字化应用等重点任务加强研究。

  六要强化教研工作保障，开创新局面。要健全教研工作机制，完善校本教研制度，加强与教育督导评价和质量监测部门的联动。要加强教研队伍建设，优化教研员遴选、交流、研修机制。要完善教研保障机制，把教研工作经费纳入同级教育事业经费预算，纳入督导评估体系，完善教研工作考核机制。要切实改善教研工作条件，加强软硬件支持力度，以高水平教研助力全盟基础教育高质量发展。

  会议以视频的形式召开，各旗县市设分会场。盟教育局相关科室负责人，盟教师发展中心全体人员，盟直属学校校长、副校长以及各旗县市教育局长、分管副局长、教研部门全体人员共计310人参加。